Wajah Baru Dunia Pendidikan Era Modern

Wajah Baru Dunia Pendidikan Era Modern

Wajah Baru Dunia Pendidikan Era Modern

 

Wajah Baru Dunia Pendidikan Era Modern

Karena perubahan teknologi

Tidak hanya dengan kehadiran fisik peralatan canggih, dan perubahan psikologis dalam kegiatan mengajar itu sendiri. Direktur Asia – Pendidikan Global, Microsoft Singapura, Bruce Thompson, mengatakan perubahan wajah pendidikan sebagai akibat dari penerapan teknologi ini di salah satu contoh adalah bahwa siswa dapat belajar, ini bukan bimbingan guru. Mereka menulis kelas.

“Akibatnya, guru mulai kehilangan kendali pendidikan dan pembelajaran, pada kenyataannya, banyak guru mulai mengeluh, mereka berpaling ke pendidik profesional, hanya tuan rumah, katanya :.” Thompson b $ pemimpin Asia KTT di Singapura pada tahun 2015, pada Selasa (17 November 2015).

Thompson mengimbuhkan

pada saat yang sama, guru sulit untuk beradaptasi dan menguasai teknologi. Di bidang guru teknologi pendidikan menghadapi masalah sekolah adalah 25 persen dari orang-orang yang tidak memiliki komputer, yang tidak memiliki cukup lead time untuk menguasai teknologi di dalam kelas, pengembangan profesional, 12% orang kurang dari 10 persen orang tidak mengontrol komputer guru 14%. Seperti yang dikutip dari situs informasibelajar.com yang merupakan portal untuk siswa.

Teknologi pendidikan

“Pada saat yang sama, ilmu pengetahuan dan teknologi pendidikan yang salah adalah ketika semua anak-anak sibuk di kelas laptop sendiri, sementara mengabaikan interaksi dengan siswa lain, dan menambahkan:” Thompson.

Situasi ini perlu ditangani melalui aplikasi bijaksana teknologi pendidikan. Microsoft Pendidikan Spesialis Solusi Asia Lalit Mohan menjelaskan bahwa pendidikan benar-benar dapat mengambil banyak manfaat dari teknologi. Sebagai contoh, penggunaan teknologi pengajaran modern yang memungkinkan semua siswa untuk bekerja sama di dalam kelas.

“Dengan teknologi memanfaatkan, guru dapat menerapkan pembelajaran berbasis proyek dapat menjadi kombinasi siswa. Mode untuk mendukung perusahaan, ketika mereka ingin merekrut staf,” kata Mohan.

Model ini modern

kata Mohan, mempromosikan kolaborasi pembelajaran partisipasi siswa lebih dalam. Metode ini juga dapat dipersonalisasi sesuai dengan siswa yang membutuhkan kemampuan dan tingkat. Mohan menjelaskan, dalam pembelajaran bermakna, ketika siswa pertama selama Anda mengikuti petunjuk, tidak lagi. Penggunaan teknologi, seperti Internet, siswa dapat mengeksplorasi pelajaran topik yang lebih dalam.

“Meskipun pembelajaran kolaboratif, termasuk penilaian siswa, daripada ulasan individu, tetapi guru harus mempertimbangkan bagaimana mempengaruhi siswa mereka untuk siswa lain di kelas kinerja,” katanya.

Di 33 negara, ada lebih dari 600 pemangku kepentingan pendidikan berkumpul di Singapura pada 17-18 November. Mereka berbagi kisah sukses dan bertemu untuk membahas masalah pendidikan, khususnya di bidang teknologi informasi dan komunikasi (ICT) Kepemimpinan Asia Summit 2015 tidur $ aplikasi.

 

Artikel terkait:

Posted on: January 9, 2019, by :